水果姑娘的故事作文500字15篇

第1篇:水果姑娘的故事

从前,有一个水果姑娘,她梳着歪马尾辫,圆圆的脸上有一双大大的眼睛,这眼睛如秋水、似明星,又仿佛白水银里滚动着的两丸黑水银。她那红红的嘴唇,笑起来很迷人,像一只红红的苹果;她有一颗善良的爱心。她活泼、乐观、不屈、向上……

水果姑娘住在一间水果屋里,什么东西都是水果做的。有香蕉床、葡萄钟、苹果桌等。她屋里布置的可漂亮了!水果屋在一座水果树林里,水果姑娘和树林里所有动物都是好朋友。她能听懂动物们说的话,问她为什么,她准会回答:“我天生就能听懂动物们的话!”

一天,水果姑娘和小动物们正玩得尽兴,突然,“轰隆隆”,接着“哗啦啦”下雨了。小动物们约好天晴的时候再一起玩,水果姑娘也答应了。可是,这雨下了1个月了,还没停。树林里再也结不出香甜的果实了,怎么办,小动物们就要饿死了!小动物们觉得有点奇怪,便又聚在一起。“这有点反常”小松鼠说,“可能是雨神怪在捣乱。”水果姑娘问:“我怎么从来没听你们说过呀”兔子回答:“雨神怪,是一个无恶不作的妖怪,一百万年前,它已被风神收服,可现在大概是逃出来了吧。”小兔子脸上显出了无奈的表情。“接下来我们就遭殃了。”“唉!”“这可怎么办呢?”动物们都叹着气,一个个无精打采的。“难道就没有办法了?”水果姑娘焦急地问。“有”,一个沉重的声音响了起来,原来是一棵老云杉,“就是用一个人心脏的血去滴在雨神怪的肚脐眼上,必须是生活在水果树林的人,雨神怪就会形神俱灭。”谁去呢?“哈哈哈……”这时,一阵妖风吹过,雨神怪来了,动物们惊恐万分,现在必须抓紧时间。在这个危急的时刻,只见一个身影倒在了地上,是谁?是水果姑娘!只见水果姑娘身上插着一把刀,姑娘还握着刀柄。水果姑娘说:“快,快用我的心脏血去……”话还没说完,水果姑娘就死了。小动物们悲痛欲绝,用水果姑娘的心脏血杀死了雨神怪。( 维加酒窖 - 维加文学 www.wei-jia.com )

从此,大家又可以无忧无虑地生活了,可水果姑娘永远闭上了那一双秋水般的大眼睛。

--800字


第2篇:水姑娘

水水姑娘在小溪里静静的流淌着,借着明媚的阳光梳洗着自己美丽的长发,借着温柔的风儿抚摸着自己柔美的身体,她是那么的快活,那么的快乐。

这时有一个胖胖的人来了,用桶子把水姑娘装了起来,水姑娘着急的问他。“你干嘛把我装起来,要把我带到那里去?”胖子说:我们家来纯净水厂大的,没有了水,就把你装回去当纯净水卖。”

水姑娘说“不行,你这样的欺骗人,是会有报应的,说完就掀起了大波浪回到了水了。

胖子也被淋成了落汤鸡,气奋的走了。( 维加酒窖 - 维加文学 www.wei-jia.com )

这时一个穷人走了过来,用瓢子把她瓢了起来,水姑娘着急的问他“你干嘛把我瓢起来,要把我带到哪里去?”穷人说“我的孩子已经三天没有吃东西了,快要死了,求你救救他吧。”

水姑娘看了看那个穷人说;“你跟着我来,我知道那里有吃的东西。于是水姑娘欢快的流淌着,穷人兴奋的跑着,跑着,突然在他的眼前出现了一棵结满了又大又红的苹果树,你快摘两个去给你的孩子吃,吃了以后就会不饿了的,而且他的病也会好的。穷人摘了两个下来飞快的往家跑。水姑娘高兴的笑了起来。

过了几天,穷人带着他的孩子来到小溪边想谢谢水姑娘,但是再也找不到她了,因为她去了更需要她的地方。

奉新三中高三:余敏娟

--500字


第3篇:春天的姑娘

期6的早上,我们本来去义乌的可是没去上,我很失望,我提出了一条意见说去摘草莓,大家同意了这项见。

我们一家四口收拾好东西就出去门了,我爸给朋友打了个电话。过了十几分钟我们到了,叔叔给我们三个篮子,我们就去摘草莓了,边走边看,我看着别人家的草莓青青的像羞羞的小姑娘。走着还有奶奶向我们讲解一些农业知识,我妹妹一直走在前面,突然大叫一声,我跑过去,发现一只正在跳的田鸡。过一会,我们到了。

等到老奶奶开了门,我第一个冲上去,里面红红的草莓藏在叶子里,像为我们的到来感到害怕。我摘了几片又大又绿的叶子,叶子是铺在篮子下面,叶子像英雄救美一样保护着草莓姑娘柔软的身体。我一边寻找草莓姑娘,一边还看着妈妈摘了多少,不一会我的篮子就满了,我的肚子开始叫了。我就把摘的草莓吃了,吃了一会,我想到可以边摘边吃。我先把篮子给摘满了,就开始边摘边吃。摘了一个填嘴里了,过了一会我头上出汗了,就不摘了,我依依不舍的离开了大棚。我们回去了,奶奶发现路边有一种野菜可以吃,我们就摘了起来,我给妈妈拍照。过了一会,我们到了他们以前的老房子,老房子里有几只小羊,我就抱了一只,让妈妈帮我拍照,我还想要一只小羊,可被妈妈拒绝了。到了傍晚,我依依不舍的离开了叔叔的家,我向叔叔和奶奶说再见。我爱摘草莓。

    浙江金华婺城区丹溪小学六年级:师浩翔

--500字


第4篇:新的灰姑娘

一天,有一个国王,他有三个公主,最大的叫果果,老二叫糖糖,最小的叫甜甜,国王一直以来都非常喜爱甜甜,果果就告诉糖糖,父王真偏心,果果和糖糖就想到报复甜甜,有一天,果果在甜甜的洗澡水里,放进了石灰,甜甜洗了澡,发现自己身上有许多灰色的东西,国王看见了说,你不是我的女儿,就把甜甜赶出了家门,当了仆人,因此,大家都就他灰姑娘,灰姑娘天天都细心照料花朵,有一天,花里的花神说,灰姑娘,你每天都细心呵护这里的花朵,让这里死去的精灵,活了过来,你好人有好报,应该有一张美丽的脸,花神拿着神杖挥了挥,灰姑娘变成了甜甜,国王看到了,说,我的女儿,这些日子里你到哪里去了?甜甜把自己的遭遇,告诉了国王,国王非常生气,说只要我知道是谁害了我的女儿,我要让她付出代价。有一天,国王过六十大寿,来了许多英俊的王子,美丽的公主,来给国王祝寿,果果被气疯了,糖糖也被花神变成了青蛙让她们付出了代价。有一个英俊的王子向甜甜求婚,甜甜答应了,在国王的寿辰里,他们同时举办了盛大的婚礼,谁是华丽的化身,就是她——甜甜,从此,王子和甜甜过上了幸福的生活,不久,国王去世了。王子当国王,甜甜当了王后,同时他们有了自己的孩子,名字叫紫银,紫银是一位美丽的公主,非常懂事,也非常爱花儿……

    四年级:罗中伶

--500字


第5篇:小姑娘的故事

从前有个村子里住着一位琴棋书画样样精通的美丽善良的小姑娘,她是一个穷人的女儿。村子里的人都很喜欢她。

她有一颗神针。那颗神针是她上次去海边玩耍时看见有一个海星被冲上岸,她把海星捡起来放进了海里。那个被小姑娘救了的海星突然发出了亮光对小姑娘说:“小姑娘,谢谢你救了我,所以我要回报你。我知道你很喜欢做针线活,那我就送给你一颗神针吧!这颗神针能够让你绣的东西活起来。”说完海星就不见了。小姑娘只好拿着神针回家了。

有一天,小姑娘用这颗神针绣了一只小熊,小姑娘绣的小熊可爱极了,胖胖的身子,圆溜溜的眼睛。那只小熊却奇迹般的跳到地上走起路来了,小熊能说会笑,能跳会闹。原来那神针真的有魔法,能让绣的东西活起来。小姑娘又绣了一条蕾丝花边的白纱裙给小熊穿上。小熊穿着漂亮的裙子就到村子里去玩耍。一路上小熊逢人便说它是小姑娘绣的。人们都不信,就跑去问小姑娘。小姑娘就把事情的缘由讲给了大家听。

后来,村子里的人有什么需要,小姑娘就给他们绣。村子里的人都很感激她。从此,村子里的人过上了幸福的生活。

    四川省广汉市金轮镇中心小学校四年级:马诗琪

--500字


第6篇:傻姑娘的故事

上帝打瞌睡的时候,让一户人家诞下了一名女婴,本来家里的男主人是想要个男孩儿的,见又是个女娃儿,心里很是不开心。恰巧当时正在下雪,男主人就给女婴起名雪儿。

因为家里已经有一女娃儿(雪儿的姐姐沐紫,雪儿诞生时沐紫才一岁)要照顾,所以只能把雪儿先放下,雪儿因此在床上睡了整整12个月。待到雪儿长大到六岁的时候,雪儿已经十分可人儿了!幸福的是父母和姐姐们都对她很好,善良天真的雪儿把家人看所是她的的全部。

雪儿在懵懂中到了七岁,该上小学三年级了,一天,母亲带着她到学校去报名,老师远远的看见,便笑着走过来,笑呵呵的说道:“老二来啦?”当时雪儿还认为他是个脾气秉性很不错的老师呢?人总是会犯错误的。秋季来临,雪儿见田里金晃晃的,十分好看,便摘了几枝麦子高高兴兴的上学去了。老师见了,把她叫进了办公室,当时所有的老师都在办公室里,老师问她为什么摘麦子,雪儿如实地说了出来。然后,发生了一件令她永生难忘的事。老师问她那是几枝麦子,雪儿奇怪地说三枝啊,这时,全体的老师都议论纷纷,雪儿听到了这么一句――呃,还不错,还知道那是三。雪儿不明白那到底是什么意思,上三年级的她能不知道那是三枝麦子吗?

九岁,爸爸带着雪儿和沐紫去了城里,从此,雪儿开始了另一段人生,雪儿在去城里的路上,看着那辉煌的灯火发愣,她从不知道村子外面还有这一番天地!雪儿喜欢这城市的繁华但好像又和这城市格格不入,她不会说普通话,很土的家乡话让同学们都笑话她,那红扑扑的脸蛋,一看就是农村来的,也让她走在路上“赢”来了很高的回头率!倔强的雪儿受不了他们,就决心努力学习普通话,很快的她融入了他们,并渐渐熟悉了这城市的生活。

十三岁,雪儿决心努力学习,因为她看到了父亲的两鬓有些斑白了,脸庞也比小时候有些消瘦了,他知道这都是为了她和姐姐的学习。晚上雪儿总会努力到很晚,仔仔细细的做着参考书上的题目!由于学习上任务重,小雪眼睛渐渐近视,还戴上了眼镜!日复一日,雪儿在学习上取得了很优异的成绩,有好几次还得了年级第一名!雪儿高兴极了,因为爸爸高兴极了!他看到爸爸脸上笑开了花,合不拢嘴呢?可是,问题也跟着来了,她不知道是谁说得,说她学习都学傻了,整天就知道学。可是,她也没办法,雪儿心想了:“我哪傻了?”

十六岁,雪儿继姐姐之后上了全市最好的高中,家里人都乐坏了,村里的人知道了都很惊讶。雪儿让别人对她刮目相看了,她高兴坏了!她想不会再有人说她傻了。

上了高中后的一个月,一天晚上,一个同班男同学从她身边经过,说:“你忒傻了!”雪儿很伤心,她不知道自己怎么傻了,她很爱学习,虽然那很枯燥,但她为了家里人还是学好了,她什么都不会,看到别人弹钢琴,电子琴,她总是很羡慕!有时候高兴起来了,她还会噘起嘴,像个小孩一样,难道是因为这太幼质了吗?还是她的想法太天真单纯?

她不懂,不懂,“傻”她讨厌别人说这个字,即使不是说自己。这是对人格的侮辱和尊严的践踏,雪儿想着,虽然他们都没有觉得这么严重!

--1200字


第7篇:挑剔的待嫁姑娘

从前有一位待嫁姑娘,想给自己找个如意夫君。这本来合情合理,但是这位姑娘实在太挑剔了。她要夫君年轻,聪明,漂亮,此外还得无条件的爱她,绝不能妒忌。可是到哪里去找这样十全十美的人呢?

说来也奇怪,这姑娘确实有福气,显贵的求婚者摩肩接踵,姑娘家门庭若市。但是这姑娘实在太挑剔了,别的姑娘求之不得的男人,她却嗤之以鼻,这人没有勋章,那人级别太低,要不就是鼻子太大,或者是眉毛太细。挑来挑去,没有一个中她的意。

求婚者来的少了,一晃两年过去了。另外一些人来求婚,只是求婚者的档次已经低廉一级。

姑娘说:“他们枉费心机,那么粗俗啊,想和我结婚,简直是异想天开!连过去被我拒绝的求婚者他们都比不了,别以为我迫不及待地要嫁人,其实我在家的日子过得也很惬意。我白天玩得快活,晚上睡得安稳。”

这批求婚者也被拒绝了,从此登门提亲的人越来越少,姑娘家门庭冷落,车马稀少。年复一年,来提亲的人终于绝迹,儿姑娘的青春年华也非从前。她百无聊赖,细数过去的女友,但她们不是出嫁了就是已订亲了,惟独她一人被遗忘在闺中。

姑娘照照镜子,不禁伤感,时间一天天地夺取了她的美貌,过去她周围的崇拜者数不胜数,集会没有她便没了乐趣,而现在,只有老太婆们拉她去打牌。

高傲的美人已没了傲气,理智命令她赶快嫁人,再也不要挑剔。恰好有个人向她提亲,她立即应充,并为此感到高兴,尽管新郎有点儿残疾。

小故事大道理:一味地等待,过分挑剔,不知道满足,就会失去很多机会。

--500字


第8篇:大批灰姑娘童话故事

灰姑娘这个故事是由丹麦的伟大作家安徒生所写作的虽然是出自名家之手,但是也免不了有错误。错误,是每个人都会犯得,但是为什么这样一篇巨作也会这样呢?我想应该是因为故事的优美情节必须要有这样一个开始吧。

但是错误始终都是错误,这是无法改变的事实。其中最大的错误就在于‘在十二点前所有的东西都会消失’这句话产生了前后矛盾,而到最后是王子拿着灰姑娘掉落的水晶鞋才找到灰姑娘的。既然在十二点前所有的东西都会不见那为什么王子会捡到灰姑娘遗漏的水晶鞋呢?这明摆着是一个包含错误的故事。

灰姑娘的水晶鞋是每个女孩子都渴望拥有的,但是往往只是浮云,就像这个错误一样,明知道是个错误但是为了让故事更加完美还是运用了这个错误。世界往往就是有人会将错就错,就像灰姑娘的水晶鞋一样可以变成一段动人的故事。

    六年级:蔡怡琼

--350字


第9篇:听了《灰姑娘》这个故事后的感想

我觉得这个小姑娘很可怜很善良,她没有妒忌心,她后妈那么坏,她的两个妹妹又很懒,她还是帮助她们做家务,我就知道灰姑娘最后会有好结果的。我最喜欢看她的妹妹试那双水晶鞋时的样子,比较搞笑。

    上海外国学附小(九月将入学)一年级:陆心语

--100字


第10篇:泥姑娘与小蜜蜂(续编故事)

昨天夜里,欢乐王国里下了一场大雨,顽皮地小蜜蜂掉进了石榴树下的泥坑里,泥姑娘舍身相救,小蜜蜂得救了,而泥姑娘却化成了一摊泥。

自从泥姑娘救了小蜜蜂之后,小蜜蜂就一直想找到泥姑娘,来报答对她的感激之情。

今天,他又照常出发了,他去天空问小鸟,去田野问小鹿,去花丛问蝴蝶……和往常一样,他还是没找到。

当他把整个欢乐王国里的小动物全都问遍了,也没打听到关于泥姑娘的一点儿消息。这时,大象伯伯帮他出了个好主意,写“寻人启事”。“对呀!我怎么就没想到呢。”小蜜蜂一拍脑瓜说道。于是,小蜜蜂写了寻找泥姑娘的寻人启事。

他把寻人启事贴满了整个欢乐王国。石榴树见了,便开始犹豫不决。为了不使小蜜蜂难过,石榴树原本想把当时看到的一切永远留在心里,可是现在见小蜜蜂这般辛苦的寻找泥姑娘,便决定把这件事告诉他,小蜜蜂听后,激动得都说不出话来了。泪水像泉水一样涌了出来。他来到了泥前,呆呆地望着那摊稀泥。一天过去了,两天过去了……就这样,他不吃不喝,眼看小蜜蜂也要奄奄一息了,“爱心天使”被它所感动了,便从上帝那里取来一瓶“复活之水”撒在了那摊泥土上。那摊泥一点一点的聚集在了一起,慢慢地,慢慢地,又变成了泥姑娘的样子,泥姑娘复活了。

他俩都非常激动地望着对方,有千言万语,但无法用言语来表达,他们俩紧紧地拥抱在了一起,很久,很久……

--600字


第11篇:买七份报纸的善良姑娘

蔡特金是德国工人运动和国际工人运动杰出的女活动家,德国共产党的创建人之一。她为国际妇女运动做出了卓越的贡献。她还是三八国际劳动妇女节的创始人。

很小的时候,蔡特金就表现出了她对弱者的同情心和爱心。

有一次,小蔡特金和父亲一块儿逛街,见到了一个小报童,这位小报童穿得又脏又烂,十分可怜。这个时候,小蔡特金顿时产生了同情之心,便把平时积攒下来和零花钱拿了出来,一下子向小报童买了七份报纸。

蔡特金的父亲十分好奇,不知道自己的女儿为什么要买这么多的报纸,于是就问:“你为什么要买这么多的报纸?一份不就够了吗?”

小蔡特金以为爸爸批评她乱花钱,难过得低下了头。

爸爸看出了女儿的心思,便对女儿说:“孩子,别误会,我当然知道你为什么买这样多,但是你给他七份的钱,拿一份不就可以了吗?其他的可以让他去卖嘛!”

小蔡特金顿时恍然大悟,连忙取出了一份报纸,把剩下的都还给了报童。

--350字


第12篇:写水果的故事,比直接写水果更有意

讲《我喜爱的水果》。先看妈妈的感言:

妈妈感言:进“功夫作文·国学经典”42群听课已有一段时间了。平时也在与孩子一起学习《作文,多大点事儿》里面的内容。现在孩子对写作文已不再像以前那么怕了。经常挂在嘴边的一句话就是:“作文,多大点事”。非常自信能把作文写好。我想这应该算是有了很大的进步吧。

写这篇《我喜爱的水果》,也是在我每天晚上给他削芒果时,无意中说的话。没想到他还当真了,边吃芒果边说,妈妈,你快拿本子给我记下来吧。是他说的,我是照他的原话记下来的。

原文:

我喜爱的水果

我最喜欢吃的水果是芒果。不仅因为芒果味道甜美,它还含有大量的维生素C。

芒果有许多种类型。有的很大,有的很小;有的长长的,有的圆圆的。我在海南玩的时候还见到过很大很大的芒果,比爸爸的脑袋还要大。妈妈给我买了一个,我好长时间才吃完它。可小的只有鸡蛋那么大,我一口就能吃完。我在超市里还见到过蛋芒,水仙芒,小腰芒……品种非常多。

每次我吃芒果时,妈妈总替我把皮削掉,然后切成一小块一小块的,看起来像果冻一样诱人。妈妈切芒果的时候,那股甜甜的香味总是让我非常兴奋,口水就情不自禁地流了出来,含满了整个嘴巴。我吃芒果总是狼吞虎咽的,妈妈切一个芒果要花好长时间,而我不用一分钟就把它全部吃完。真还想再多吃几个。

妈妈经常说:“芒果是热带水果,虽然很好吃,但是吃多了很容易上火。”所以妈妈每次只给我吃一个。有时趁妈妈不注意,我偷偷拿出芒果,躲进厨房悄悄地吃起来。不过我的“偷窃”行为总是被妈妈发现。由于这个原因,我对芒果更加情有独钟。

芒果——我的最爱。你们喜欢吗?

今天讲的主题有两个:

一是水果,或者一样东西怎么写?

二是如何体现作文的思想性,或者说作文的立意怎么写?

先来回顾一下《实战篇》中的一篇作文——《苹果》。

大约是在去年的十月份,我们点评了一个孩子的作文。大体的过程,在妈妈的感言中都有所体现:

妈妈感言:在群里听非 常老师的课,我可能是受益最大的一个。自从学了“六根六尘”之后,我自以为秘籍在手,在暑假就让孩子用“六根六尘”写作文,每天一篇。孩子选择每天写一种水果。第一天写的还凑合,后来写的连凑合都不算了,基本是逮住一个物品从六个方面描写一下就完事。在一次聊天时,我求教于非常老师,老师当时没说什么,后来却专门抽了一个晚上,确认我在听课后,在群里边讲边亲自写了一篇《苹果》,我看了恍然大悟:原来写苹果是要写苹果的故事。

在妈妈的感言中,妈妈原来是通过学习了“六根六尘”以后,自以为秘籍在手。于是就想通过写水果的方式来训练孩子的作文,后来孩子写了一个系列,但写来写去,最后都是千篇一律。我们来看一下“千篇一律”的作文(由于版面的原因,所以在书中省却了几篇,只采用了两篇),一个是荔枝,一个是哈密瓜。

来看孩子写的原文:

一、荔枝

荔枝是一个直径约为3cm的球体,全身布满了半径1mm的小包,像散了一层芝麻,有点扎人,不过有的品种的包是光滑的。荔枝顶部有一个长为0.3~0.7cm的梗。刚从冰箱里拿出来的荔枝凉凉的,我闻了闻,有一股清香。我剥开一个,“咔嚓”,一些汁液喷了出来,我的衣服脏了10cm。我将荔枝塞进嘴里,非常甜。我想起苏轼的诗:日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。现在我终于知道苏轼是怎么死的,是被荔枝甜死的!

二、哈密瓜

哈密瓜是一个横直径7cm、纵直径10cm的椭圆球体。底色为杏黄色,有绿色的、白色的花纹,摸上去坑坑洼洼的。我拿刀“哐当”一声切开哈密瓜,一股香气扑鼻而来。剖开的哈密瓜有三层,最外部是白色、宽约0.5cm的环形,中心是橙色、宽约2.5cm的环形;中心是直径1cm的圆,里面分布着哈密瓜的瓜籽,我咬了一口,非常的甜。我真想写句诗“日啖哈密瓜三十个,不辞长做新疆人”。

孩子听了看了当时课堂上另一篇当场手写的的《苹果的故事》后,说这样自己会写。于是就写出了如下的一篇作文:

苹果(北京市初一王舒羽12岁)

苹果是一种很普通的水果,物美价廉,家家都买得起,一年四季都吃得到。但是在我心中,苹果代表着我们家的欢乐,有许多幸福的记忆。

关于苹果,记忆中最有趣的事是写苹果。几年前,老师让我写一篇关于苹果的作文,妈妈为了让我写好,特意千挑万选,给我买了个又大又红的苹果。这个苹果像一个小皮球那么大,红得发紫,而且有一股浓浓的香味。为了让我描写动态的苹果,妈妈将苹果在餐桌上滚来滚去,突然“啪嗒”一声,苹果掉在了地上,摔成了好几瓣。我和妈妈吃了一惊,看看地下的碎苹果,又看看对方,不由得开怀大笑。这次写苹果写出了出乎意料的乐趣,事后想起还会不由地暗笑。

有一次削苹果的经历也让我经久难忘。当时,妈妈教我削苹果,妈妈削出来的皮又薄又长,中间不断。我学了半天,可是削出的皮,又厚又总是断,像在苹果上挖沟。最后,我生气地把刀子和苹果使劲一拍,不学了!这时,妈妈说:“儿子,你看,我给你变个魔术。”妈妈将苹果横着放在桌上,从上往下一切,我惊奇地发现,原来苹果核是一个漂亮的五角星,褐色的,每个角都是细细的、尖尖的。我来了兴趣,一连将几个苹果都横着切开,发现都是漂亮的五角星。原来苹果核的形状是这么美啊,怪不得西方将苹果称为“智慧之果”呢!苹果的五星之心让我久久不能忘怀,原来一直被当作垃圾的苹果核,也有如此内在的美丽。

苹果还代表着一份温馨,苹果时时给我们带来欢笑,即使病中也不例外。有一次,我感冒了,还没好利索,妈妈又病了。晚上,妈妈躺在床上,对我说:“儿子啊,妈妈真难受。”我听了,故意跳起舞来,做出幸灾乐祸的样子。妈妈气得笑,爸爸也笑。爸爸让我给妈妈削苹果,我拿来苹果和水果刀,然后又拿来一个袖珍的垃圾盒。妈妈惊讶地说:“儿子,你是要用垃圾盒来给我盛苹果?”我“扑哧”笑了,笑得咳了起来,边咳边说:“什么呀,我是用它来盛苹果皮。”我削好皮,用牙签一口一口地喂妈妈,还不时地馋爸爸,室内一片欢笑。很长时间,看到苹果,我就会想起那天的欢声笑语。

虽然世界上有许许多多珍贵的、奇异的水果,但我最喜欢的还是苹果,因为它不仅是一种水果,还给我许多启迪,承载着许多欢乐。

大家从这位小朋友前后写的作文里,是否看出了变化?原来小朋友写的是“千篇一律”的水果,后来思路一开,写出了“与众不同”的水果。水果或是一个实物怎么写?立意怎么写?

让孩子写苹果,专门拿个苹果让孩子观察。这个思路是短路。一篇作文要有思想性,首先要有故事性。从苹果到苹果的故事,这是本质的提升。写苹果写出苹果的故事,是思想性深入的一个方法。单纯地写苹果,虽然生动,而苹果的故事,却更加感人。没有故事,感人就不存在。

写苹果,不是单纯地写苹果的样子,还要写出苹果的故事,这样的苹果才有内容。作文的立意从哪里来?作文的思想性从哪里来?从故事中来。从某种意义上讲,立意是一个空的东西,思想性也是一个空的东西,唯有故事性才是一个真实的东西。

我们学过朱自清的《背影》,没有单纯地从父亲的样貌来写。如果这样写,没有多少样貌可以描写,但是因为有了故事性——从祖母去世到父亲犹豫是不是要送“我”,再到与车夫砍价,再到到了火车站为“我”买水果,这样一系列的故事来写父亲。

因为有了这样的故事性,所以才有了思想性、情感性,以及立意。所以我们就孩子们写作文而言,不要抽象地要求思想性、情感性与立意,要从故事性中去挖掘。有了故事性,就有了思想性,也就有了立意。小朋友的这篇作文,从写苹果到写苹果的故事,就有了一个大的提升。这个提升不仅表现在作文的字数上,还表现在作文的思想性与情感性,以及要表达的深度上,给苹果赋予了情感。

再回到今天要讲的作文上来:

我喜爱的水果

我最喜欢吃的水果是芒果。不仅因为芒果味道甜美,它还含有大量的维生素C。

芒果有许多种类型。有的很大,有的很小;有的长长的,有的圆圆的。我在海南玩的时候还见到过很大很大的芒果,比爸爸的脑袋还要大。妈妈给我买了一个,我好长时间才吃完它。可小的只有鸡蛋那么大,我一口就能吃完。我在超市里还见到过蛋芒,水仙芒,小腰芒……品种非常多。

每次我吃芒果时,妈妈总替我把皮削掉,然后切成一小块一小块的,看起来像果冻一样诱人。等妈妈切芒果的时候,那股甜甜的香味总是让我非常兴奋,口水就情不自禁地流了出来,含满了整个嘴巴。我吃芒果总是狼吞虎咽的。妈妈切一个芒果要花好长时间,而我不用一分钟就把它全部吃完。真还想再多吃几个。

妈妈经常说:“芒果是热带水果,虽然很好吃,但是吃多了很容易上火”。所以妈妈每次只给我吃一个。有时趁妈妈不注意,我偷偷拿出芒果,躲进厨房悄悄地吃起来。不过我的“偷窃”行为总是被妈妈发现。由于这个原因,我对芒果更加情有独钟。

芒果——我的最爱。你们喜欢吗?

本文没有局限在芒果的样貌上,而是通过一系列的小故事,讲出了芒果的故事,所以不失为一篇有情感、有思想的好作文。

当然,如果就作文的趣味性与生动性来讲,小作者还可以通过借音借义、张冠李“代”这几个我们最近常讲的技法,来进行提升。因为时间的原因,就不具体点评了。刚才大家的发言中,也不同程度地指出了孩子的亮点。相信这位小朋友与小朋友的妈妈听了本次的讲解,会有更大的启发与收获。

课后,还是请大家认真预习好《苹果》与《剥蒜》这两篇范文。

讲评时间:2012年6月18日下午

--500字


第13篇:美国和中国老师讲灰姑娘的故事

美国和中国老师讲灰姑娘的故事。(这就是差距)

美国版上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。

老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?

学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

老师:如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?

学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿着破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。

老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒状)老师:好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!

学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。

老师:为什么?

学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。

老师:是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。

-

-老师:孩子们,下一个问题,辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?

学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把番瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。

老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是?

学生:是的!

老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?

学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)

老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。下面,请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?

学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。

老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?。

学生:她自己。

老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?

学生:要爱自己!

老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?

学生:是的!!!-老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?

学生:(过了好一会)午夜12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗?孩子们欢呼雀跃。

此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面?

——小学老师教的,终身受用——中国版上课铃响,学生,老师进教室。

老师:今天上课,我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗?

学生:这还要预习?老得掉渣了。

老师:灰姑娘?是****童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪年出生?作者生平事迹如何?

学生:。。。。。。书上不都写了吗?不会自己看啊?。

老师:这故事的重大意义是什么?

学生:得,这肯定要考的了。

老师:好,开始讲课文。谁先给分个段,并说明一下这么分段的理由。

学生:前后各一段,中间一段,总分总。

老师:开始讲课了,大家认真听讲。

学生:已经开始好久了。

老师:说到这里,大家注意这句话。这句话是个比喻句,是明喻还是暗喻?作者为什么这么写?

学生:(n人开始睡觉。

老师:大家注意这个词,我如果换成另外一个词,为什么不如作者的好?

学生:(又n人开始睡觉。)

老师:大家有没有注意到,这段话如果和那段话位置换一换,行不行?为什么?

学生:我又不是你,我怎么会注意到啊?(又n人开始睡觉。)

老师:怎么这么多人睡觉啊?你们要知道,不好好上课就不能考好成绩,不能考好成绩就不能上大学,不能上大学就不能。你们要明白这些做人的道理。

    六年级:浪字vas

--2000字


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